Collection Pratiques d’animateur-formateur

L'importance des relations avec les adultes, l'émergence de besoins et désirs personnels, une structuration de la personnalité à venir.

L'enfant en famille, à l'école, en société. L'ouverture aux autres et à la vie sociale. Le droit à l'enfance.

Un éclairage sur les réussites et les échecs éducatifs contemporains.
Découvrir des pistes pour instaurer des relations plus sereines sans recourir à des démarches désuètes.

Connaître l'enfant et se développer avec lui.
Des jeux, des comptines, des chansons, des exercices corporels.
Créer des lieux petite enfance.

Des pistes concrètes pour trouver des alternatives à l'exclusion, la gifle, la punition... être capable de dire non et de poser une triple contrainte : réparer les dommages, rendre compte face aux règles bafouées, réfléchir aux conséquences.